Mälardalens universitet
3.5 år
Campus Västerås
9.37 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2025
2022
2023
2024
2025
0.05 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2025
2022
2023
2024
2025
9.37 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2025
2022
2023
2024
2025
1 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2025
2024
2025
9.37 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2023
0.05 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2023
9.37 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2023
1 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2023
81 studenter per år
89 % kvinnor
11 % män
Förskollärarutbildningen ger dig goda kunskaper om barns utveckling och lärande, och om omsorg och undervisning i förskolan.
Förskollärarprogrammet är utbildningen för dig som är intresserad av ett kreativt och betydelsefullt arbete med fokus på barns lärande och utveckling i förskolan. Förskollärarutbildningen kombinerar teori med praktisk erfarenhet genom regelbunden och nära kontakt med en förskola i regionen.
Förskollärarprogrammet vid MDU erbjuder en erfarenhets- och forskningsbaserad utbildning som förbereder dig för ditt framtida yrkesliv och att kunna bidra till ett hållbart samhälle. Universitetet har lång erfarenhet av att utbilda förskollärare och samarbetar nära med regionens övningsförskolor, vilket stärker utbildningens kvalitet och ger dig värdefull praktisk erfarenhet.
Områden studenterna kommer från
Samhäll
29 %
Barn och fritid
18 %
Estet
14 %
Engelska 6
Samhällskunskap 1b
Eller Samhällskunskap 1a1+1a2
Naturkunskap 1b
Eller Naturkunskap 1a1+1a2
Börjar både på hösten och våren
Ansök senast 15 april eller 15 oktober
210 högskolepoäng
Förskollärarexamen
Heltidsstudier (100%)
Anmälningskod på Antagning.se: MDU-41816
Mälardalens universitet (MDU) grundades 1977 under namnet Mälardalens högskola och fick universitetsstatus den 1 januari 2022. Universitetet erbjuder ett brett utbud av utbildningar inom teknik, ekonomi, hälsa, utbildningsvetenskap samt konstnärliga utbildningar kring exempelvis klassisk musik och opera. MDU har två huvudcampus, ett i Västerås och ett i Eskilstuna. I Västerås ligger fokus på ingenjörsutbildningar och datavetenskap, medan Eskilstuna har program inom hälsa, välfärd, ekonomi och företagande. Universitetet är statligt.
Antal studenter
5 939
Grundat
1977
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | - |
| Antal antagna | 20 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | - |
| Antal antagna | 6 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | - |
| Antal antagna | 11 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | - |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 12.81 |
| Antal antagna | 19 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 0.35 |
| Antal antagna | 7 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 15.85 |
| Antal antagna | 9 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 4 |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 13.88 |
| Antal antagna | 12 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 0.25 |
| Antal antagna | 4 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 15.07 |
| Antal antagna | 11 pers |
| Antagningsgräns | - |
| Median | - |
| Antal antagna | 0 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 14.58 |
| Antal antagna | 32 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 0.38 |
| Antal antagna | 8 pers |
| Antagningsgräns | 10.71 |
| Median | 13.01 |
| Antal antagna | 14 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 2.5 |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 13.0 |
| Antal antagna | 7 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 0.43 |
| Antal antagna | 4 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 13.97 |
| Antal antagna | 6 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 3.5 |
| Antal antagna | 1 pers |
Kurser
År 1
År 2
År 3
År 4
Lön
10% tjänar mer än
25% tjänar mer än
Snittet tjänar
25% tjänar mindre än
Data från Skatteverket. Baserat på 482 studenter som tagit examen från programmet.
Vanligaste jobben efter
Baserat myndighetsuppgifter om yrke 5 år efter alla studenter som tagit examen senaste åren.
Förskollärare
Förskollärare · Förskolepedagog · Resurspedagog
79 % av studenterna
Barnskötare
Barnskötare · Dagbarnvårdare · Fritidshemsbiträde · Förskoleassistent · Lekledare
10 % av studenterna
Övriga 10 % är utspridda över många yrken som bara någon enstaka person jobbar med.
Mälardalens universitets beskrivning
Förskollärarutbildningen ger dig goda kunskaper om barns utveckling och lärande, och om omsorg och undervisning i förskolan.
Förskollärarprogrammet är utbildningen för dig som är intresserad av ett kreativt och betydelsefullt arbete med fokus på barns lärande och utveckling i förskolan. Förskollärarutbildningen kombinerar teori med praktisk erfarenhet genom regelbunden och nära kontakt med en förskola i regionen.
Om förskollärarprogrammet
Förskollärarprogrammet vid MDU erbjuder en erfarenhets- och forskningsbaserad utbildning som förbereder dig för ditt framtida yrkesliv och att kunna bidra till ett hållbart samhälle. Universitetet har lång erfarenhet av att utbilda förskollärare och samarbetar nära med regionens övningsförskolor, vilket stärker utbildningens kvalitet och ger dig värdefull praktisk erfarenhet.
Utbildningen ger dig djupgående kunskaper om barns utveckling, lärande, omsorg och undervisning i förskolan. Du lär dig om förskolepedagogik, inklusive barns språkutveckling, kommunikation och estetiska uttrycksformer. Lekens betydelse för barns lärande, utveckling och välmående är central genom hela utbildningen.
Genom att läsa förskollärarprogrammet får du en utbildningsgrund i språk, matematik, naturvetenskap och teknik, vilket förbereder dig att möta, utmana och utveckla barnens lärande. Dessutom lär du dig om förskolans organisation, styrdokument, samhällsuppdrag och den demokratiska värdegrund som förskolan vilar på.
Ledarskap är en återkommande del av utbildningen, och du utvecklar förmågan att leda både dig själv och andra, vilket förbereder dig för framtida uppdrag i arbetslag och barngrupper.
Undervisningsform
Du kan läsa förskollärarprogrammet på campus Eskilstuna, campus Västerås eller på distans med obligatoriska campusträffar beroende på vad som passar dig och din studiesituation bäst.
Campus
När du läser en campusförlagd utbildning har du föreläsningar och seminarier på campus. En del är obligatoriska medan andra är frivilliga.
Distansstudier med campusträffar
Som distansstudent innehåller heltidsstudierna olika undervisningsformer, såsom campusbesök, självstudier, fältstudier, grupparbete och virtuella möten som är schemalagda dagtid.
Som distansstudent har du ett antal obligatoriska träffar på campus varje termin (fem till femton tillfällen). Campusträffarna ger dig möjlighet att bygga relationer med kurskamrater och lärare samt är ett tillfälle för att genomföra examinationer och/eller fältstudier.
Utöver dagarna på campus sker gemensamma digitala undervisningsmoment och grupparbeten, ibland i realtid. Som distansstudent kan du förvänta dig att gemensamma undervisningsmoment är schemalagda främst på tisdagar och onsdagar, men även andra dagar kan förekomma.
Som distansstudent förväntas du att aktivt delta i variationen av undervisningsformer, då de är viktiga både för lärandet och för din framtida yrkesroll.
Flera vägar till förskollärarexamen
Har du tidigare yrkeserfarenhet från arbete i förskolans pedagogiska verksamhet kan du söka vår erfarenhetsbaserade utbildning.
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
Som förskollärare ansvarar du för planering, genomförande, utvärdering och utveckling av undervisning och utbildning på din förskola. Här ingår ett systematiskt kvalitetsarbete, genom olika former av dokumentation. Du kommer också att samverka med föräldrar, kollegor och representanter från andra skolformer.
För att du ska få med dig praktiska erfarenheter av dessa delar ingår verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i din förskollärarutbildning. VFU-tiden är på totalt 20 veckor och sker under ledning av erfarna förskollärare. Du har även kontakt med din övningsförskola i övriga kurser.
VFU:n genomförs på en övningsförskola i någon av de kommuner i Sörmland och Västmanland där MDU har avtal. Det gäller även dig som läser förskollärarprogrammet på distans.
Jobb och framtid
Det finns ett stort behov av välutbildade förskollärare. MDU har ett väl utvecklat samarbete med regionens kommuner och förskolor, vilket ger dig värdefulla kontakter inför framtiden.
Att arbeta som förskollärare är både utvecklande och stimulerande.
För dig som vill finns möjligheter att senare läsa vidare.
Studentintervju
”Som förskollärare lägger jag grunden för barns utveckling”
Fannie Blomberg har alltid strävat efter att bidra till barns utveckling. Men för att verkligen kunna påverka barns liv insåg hon att det krävs insatser på en ännu tidigare nivå – redan från förskoleåldern.
”Jag vill bidra med min trygghet som förskollärare”
Georg Anderne vill bli förskollärare eftersom han vill göra skillnad för alla barn. Hans engagemang för yrket är inte bara en personlig ambition utan också en övertygelse om att varje barn förtjänar en trygg och stimulerande miljö för sin utveckling.
Gymnasier
Vilka gymnasieskolor studenterna kommer från på utbildningen.
Endast studenter med examen från en svensk gymnasieskola är inräknade, det vill säga inte internationella studenter. Andelen som presenteras är andelen av de svenska studenterna. När antalet antagna studenter är få så används statistik från de två senaste antagningarna för varje termin. Andelen som syns här skiljer sig från andelen som syns på sidorna om ett gymnasium eftersom den utgår ifrån andelen av gymnasiets elever som studerar på olika utbildningar och här visas andelen av programmets studenter från olika gymnasier. Exempelvis kan det på ett litet gymnasium vara så att en hög andel av gymnasiets studenter pluggar vidare med en viss utbildning eller på en viss högskola, men gymnasiets elever utgör en liten andel av programmets eller högskolans studenter.
Rudbeckianska Gymnasiet
15,4 %
Carlforsska gymnasiet
15,4 %
Affärsgymnasiet Västerås
6,2 %
Karlfeldtgymnasiet
4,6 %
Westerlundska Gymnasiet
4,6 %
Yrkesgymnasiet Västerås
4,6 %
JENSEN gymnasium Kopparlunden
3,1 %
Rinmangymnasiet
3,1 %
S:t Eskils Gymnasium
3,1 %
Widénska Gymnasiet
3,1 %
Och 23 ytterligare gymnasieskolor
Program
Samhäll
29 %
Barn och fritid
18 %
Estet
14 %
Vård och omsorg
12 %
Ekonomi
11 %
Natur
3 %
Restaurang och livsmedel
3 %
Naturbruk
2 %
