Vill du arbeta som lärare med yngre barn och ta till vara på deras nyfikenhet och lust att lära? Då är detta inriktningen för dig! Var med och skapa grunden för barns lärande och utveckling.
”Det är roligt att se hur studenterna växer!”
Hur får vi till den bästa grundlärarutbildningen? Detta är något som lärarna Therese Ullström och Maria Eriksson och programområdesansvariga Åsa Hammarlund reflekterar över varje dag. Att Högskolan Kristianstad är ett mindre lärosäte, jämfört med de stora universiteten, framhåller de som en fördel.
– På större institutioner blir man lätt anonym som student. Men här får man ett personligt och relationellt förhållningssätt till varandra redan från början. Som lärare vill vi se varje individ utifrån deras förutsättningar. Therese Ullström menar också att närheten till lärarna är något som kännetecknar högskolans grundlärarutbildning.
– Vi lärare rör oss ju i korridorerna och försöker finnas tillgängliga när studenterna behöver oss. Vi vet att detta är något som studenterna uppskattar.
”Lärarjobbet uppfyllde alla mina förväntningar”
Mitt i livet bestämde sig Emma Rapp Rubensson för att bli grundlärare. Idag arbetar hon i årskurs ett på Önnestads skola, och njuter av omväxlingen och utmaningarna i klassrummet.
En av utmaningarna är att kunna räcka till för alla elever och ha tid att tillgodose allas behov. Själv tycker Emma att hon haft tur; hon delar ansvaret för eleverna med en kollega, som också just tagit examen från högskolan. Tillsammans har de kunnat utarbeta ett schema och rutiner som passar klassen.
– Jobbet som lärare har uppfyllt alla mina förväntningar. Som lärare avstannar man aldrig i sin egen utveckling. Man blir liksom aldrig färdig. Och det är barnen jag lär mig mest av - de har tusen tankar och idéer och en fantastisk fantasi. Det är roligt att gå till jobbet varje dag, för man vet inte riktigt vad som väntar, berättar Emma.
