Grundskollärare

Grundskollärare undervisar elever i alla åldrar. De delas upp i två delar, grundlärare och ämneslärare. Grundlärare undervisar elever i förskoleklass, åk 1-3, i fritidshem eller i åk 4-6, beroende på vilken inriktning de har på sin utbildning. Ämneslärare i grundskolan undervisar ungdomar - från åk 7 till åk 9. Det dagliga arbetet med eleverna är till stor del självständigt och innehåller allt från planering och genomförande av lektioner till föräldrakontakter.

Grundlärare arbetar i grundskolan eller förskoleklass, med barn som är mellan 6 och 12 år. Det finns tre olika inriktningar: arbete i fritidshem, arbete i förskoleklass och grundskolans åk 1-3, eller arbete i åk 4-6.

Ämneslärare i grundskolan arbetar med ungdomar som är mellan 13 och 16 år. Det finns två inriktningar för ämneslärare. Den ena är grundskolans åk 7 till 9 och den andra är för gymnasiet. En lärares huvudsakliga arbetsuppgift är att planera och genomföra undervisning.

Grundläraren undervisar oftast i flera olika ämnen för samma grupp, vilket skiljer dem från ämneslärare. Läroplanen för förskoleklassen utgår exempelvis från att eleverna utvecklas och lär sig hela tiden, i alla sammanhang. Lärandet kan ske genom såväl lek, som skapande arbete och elevernas eget utforskande. En viktig arbetsuppgift är att stödja eleverna i deras personliga utveckling och stimulera dem att själva söka kunskap och reflektera.

Ämneslärare i åk 7-9 undervisar ofta i 3 olika ämnen. I klassrummet undervisar läraren, svarar på frågor och ger eleverna stöd. När eleverna arbetar tillsammans i större eller mindre grupper fungerar läraren som handledare. En viktig arbetsuppgift är att stödja eleverna i deras personliga utveckling och stimulera dem att själva söka kunskap.

Läroplanen, inklusive kursplanerna i de olika ämnena, anger målen för elevernas kunskaper och deras sociala och personliga utveckling, men det är upp till läraren och arbetslaget att tillsammans med eleverna planera för innehållet i undervisningen. Undervisningen kräver förberedelser och en del arbetstid går till planering och uppföljning av undervisningen, vilket kan göras både enskilt och tillsammans med andra lärare. Att dokumentera och bedöma elevernas kunskapsutveckling tillhör också arbetsuppgifterna.

I grunskolärarens arbete ingår, förutom undervisning, också annat så som föräldramöten. Oftast arbetar lärarna i arbetslag som tillsammans ansvarar för en eller flera klasser. Läraren kan ha speciellt ansvar för en grupp elever som mentor eller klassföreståndare.