Antagningspoäng
10.89
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
0.4
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
13.83
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
4
Lägsta poäng 2025
2024
2025


Högskolan i Skövde
3 år
·
Kandidatprogram
10.89
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
0.4
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
13.83
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
4
Lägsta poäng 2025
2024
2025
45 studenter per år
18 % kvinnor
82 % män
Framtidens datavetare ska inte bara vara duktiga systemutvecklare och skickliga programmerare – de bör också ha stor branschkunskap och affärsförståelse. Datavetenskap – inriktning systemutveckling ger dig rätt förutsättningar att möta arbetsmarknadens krav. Du får en bred och konkurrenskraftig grundutbildning inom datavetenskap. Inriktningen mot systemutveckling gör att du även får udd på ditt CV.
Det är idag liten konkurrens om jobben för datavetare och systemutvecklare och alla prognoser pekar på att rekryteringsbehovet kommer att finnas kvar i många år framöver. Kompetensen du får som utbildad datavetare är mycket efterfrågad.
Du kan arbeta som systemutvecklare, programmerare, testare eller IT-ansvarig i företag inom IT-industrin. Du kan även jobba inom andra företag som utvecklar programvara för sina produkter eller har en IT-enhet i sin organisation.
Teknik
49 %
Natur
22 %
Estet
8 %
Engelska 6
Samhällskunskap 1b
Eller Samhällskunskap 1a1+1a2
Matematik 3
Matematik 3b eller 3c
Börjar på hösten
Ansök senast 15 april
180 högskolepoäng
Kandidatexamen
Heltidsstudier (100%)
Anmälningskod på Antagning.se: HS-61229



Högskolan i Skövde är ett statligt lärosäte grundat 1977. Högskolans profil omfattar utbildningar inom teknik, datavetenskap, hälsovetenskap, biovetenskap och ekonomi. Högskolan i Skövde är särskilt känd för sina spelutbildningar. Högskolan i Skövde har sitt huvudcampus centralt i Skövde där det mesta av undervisningen äger rum.
Antal studenter
3 093
Grundat
1977
| Antagningsgräns | 10.89 |
| Median | - |
| Antal antagna | 23 pers |
| Antagningsgräns | 0.4 |
| Median | - |
| Antal antagna | 15 pers |
| Antagningsgräns | 13.83 |
| Median | - |
| Antal antagna | 6 pers |
| Antagningsgräns | 4 |
| Median | - |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 14.38 |
| Median | 16.77 |
| Antal antagna | 23 pers |
| Antagningsgräns | 0.6 |
| Median | 1.05 |
| Antal antagna | 14 pers |
| Antagningsgräns | 15.71 |
| Median | 16.02 |
| Antal antagna | 6 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 4 |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 14.40 |
| Median | 16.0 |
| Antal antagna | 17 pers |
| Antagningsgräns | 0.8 |
| Median | 0.98 |
| Antal antagna | 14 pers |
| Antagningsgräns | 14.05 |
| Median | 15.08 |
| Antal antagna | 6 pers |
| Antagningsgräns | - |
| Median | - |
| Antal antagna | 0 pers |
| Antagningsgräns | 14.84 |
| Median | 16.67 |
| Antal antagna | 16 pers |
| Antagningsgräns | 0.85 |
| Median | 1.05 |
| Antal antagna | 15 pers |
| Antagningsgräns | 14.57 |
| Median | 15.94 |
| Antal antagna | 7 pers |
| Antagningsgräns | 4 |
| Median | 4 |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 13.14 |
| Antal antagna | 5 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 0.18 |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 12.42 |
| Antal antagna | 4 pers |
| Antagningsgräns | 3 |
| Median | 3 |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 15.15 |
| Median | 16.97 |
| Antal antagna | 21 pers |
| Antagningsgräns | 0.8 |
| Median | 1.08 |
| Antal antagna | 14 pers |
| Antagningsgräns | 14.42 |
| Median | 16.29 |
| Antal antagna | 5 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 4 |
| Antal antagna | 1 pers |
| Antagningsgräns | 13.39 |
| Median | - |
| Antal antagna | 18 pers |
| Antagningsgräns | 0.85 |
| Median | - |
| Antal antagna | 10 pers |
| Antagningsgräns | 14.03 |
| Median | - |
| Antal antagna | 9 pers |
| Antagningsgräns | - |
| Median | - |
| Antal antagna | 0 pers |
Kurser
År 1-3
Lön
10% tjänar mer än
25% tjänar mer än
Snittet tjänar
25% tjänar mindre än
Data från Skatteverket. Baserat på 26 studenter som tagit examen från programmet.
Vanligaste jobben efter
Baserat myndighetsuppgifter om yrke 5 år efter alla studenter som tagit examen senaste åren.
Övriga 51 % är utspridda över många yrken som bara någon enstaka person jobbar med.
Högskolan i Skövdes beskrivning
Framtidens datavetare ska inte bara vara duktiga systemutvecklare och skickliga programmerare – de bör också ha stor branschkunskap och affärsförståelse. Datavetenskap – inriktning systemutveckling ger dig rätt förutsättningar att möta arbetsmarknadens krav. Du får en bred och konkurrenskraftig grundutbildning inom datavetenskap. Inriktningen mot systemutveckling gör att du även får udd på ditt CV.
Jobb efter examen
Det är idag liten konkurrens om jobben för datavetare och systemutvecklare och alla prognoser pekar på att rekryteringsbehovet kommer att finnas kvar i många år framöver. Kompetensen du får som utbildad datavetare är mycket efterfrågad.
Du kan arbeta som systemutvecklare, programmerare, testare eller IT-ansvarig i företag inom IT-industrin. Du kan även jobba inom andra företag som utvecklar programvara för sina produkter eller har en IT-enhet i sin organisation.
Läsa vidare efter programmet
Tre års studier på Datavetenskap – inriktning systemutveckling leder till en kandidatexamen med huvudområdet informationsteknologi. Efter din examen kan du fortsätta med magister- eller masterstudier på Högskolan i Skövde. Du har också möjlighet att läsa vidare på magister- eller masternivå på andra lärosäten, både i Sverige och utomlands.
Hållbar utbildning
Den här utbildningen är kopplad till FN:s globala hållbarhetsmål, Agenda 2030.
Gymnasier
Vilka gymnasieskolor studenterna kommer från på utbildningen.
Endast studenter med examen från en svensk gymnasieskola är inräknade, det vill säga inte internationella studenter. Andelen som presenteras är andelen av de svenska studenterna. När antalet antagna studenter är få så används statistik från de två senaste antagningarna för varje termin. Andelen som syns här skiljer sig från andelen som syns på sidorna om ett gymnasium eftersom den utgår ifrån andelen av gymnasiets elever som studerar på olika utbildningar och här visas andelen av programmets studenter från olika gymnasier. Exempelvis kan det på ett litet gymnasium vara så att en hög andel av gymnasiets studenter pluggar vidare med en viss utbildning eller på en viss högskola, men gymnasiets elever utgör en liten andel av programmets eller högskolans studenter.

Gymnasium Skövde Västerhöjd
11,1 %

NTI Gymnasiet Skövde
6,3 %

NTI Gymnasiet Stockholm Odenplan
4,8 %

Sundlergymnasiet
4,8 %

Möckelngymnasiet
3,2 %

Rudbeck
3,2 %

Alléskolan
3,2 %

Vadsbogymnasiet
3,2 %

LBS Kreativa Gymnasiet Göteborg
3,2 %

Volvogymnasiet
3,2 %
Och 34 ytterligare gymnasieskolor
Program
Teknik
49 %
Natur
22 %
Estet
8 %
Ekonomi
8 %
Industritekniska
6 %
Samhäll
5 %
El och energi
2 %