Linnéuniversitetet
3 år
·
Kandidatprogram
Campus Växjö
Undervisning på blandade tider
Distans med 15 träffar
16.17
Lägsta poäng 2025
2022
2023
2024
2025
0.05 (Alla antagna)
Lägsta poäng 2025
2022
2023
2024
2025
16.86
Lägsta poäng 2025
2022
2023
2024
2025
4
Lägsta poäng 2025
2022
2023
2024
2025
120 studenter per år
58 % kvinnor
42 % män
Olika behörighet för olika inriktningar
För att du ska kunna välja vissa inriktningar när du väl börjat programmet krävs specifika behörigheter.
Vill du arbeta med skog och människor, och samtidigt vara med och utveckla framtidens skogsbruk? Läs skog på distans och förbered dig för arbete inom till exempel skoglig rådgivning och förvaltning.
Den skogliga branschen ska tillgodose många behov. I det här programmet lär du dig mer om de viktiga nyttor som skogen kan bidra med, till exempel koldioxidinbindningens roll i klimatarbetet, råvaruförsörjning, rekreation och biologisk mångfald. Du lär dig också hur vi kan bruka skogen och anpassa skogsbruket i ett förändrat klimat. Skogens värdekedja är komplex och för att möta dess utmaningar har programmet en tvärvetenskaplig ansats. Du läser framför allt skogliga ämnen, men även ekologi, ekonomi, teknik och logistik.
Skogsbranschen har ett växande behov av kvalificerad arbetskraft och rekrytering av akademiker är en viktig del i företagens utvecklingsarbete. Skogskandidatprogrammet har utvecklats i samarbete med olika aktörer inom skogsnäringen, och förbereder dig för en yrkesverksamhet inom skogsbruket och närliggande branscher.
Ekonomi
27 %
Samhäll
18 %
Natur
15 %
Börjar på hösten
Ansök senast 15 april
180 högskolepoäng
Kandidatexamen
Heltidsstudier (100%)
Anmälningskod på Antagning.se: LNU-G0419
Linnéuniversitetet grundades 2010 genom en sammanslagning av Växjö universitet (grundat 1967) och Högskolan i Kalmar (grundat 1977). Universitetet har utbildningar inom bland annat ekonomi, teknik, samhällsvetenskap, hälsovetenskap, humaniora och konstnärliga ämnen. Universitetets är statligt och dess motto är “Ett universitet där allt är möjligt”. Linnéuniversitetet har sitt huvudcampus i både Växjö och Kalmar. I Växjö ligger fokus på utbildningar inom teknik, naturvetenskap och ekonomi, medan campuset i Kalmar erbjuder utbildningar inom sjöfart, biovetenskap och turism.
Antal studenter
9 774
Grundat
1967
| Antagningsgräns | 16.17 |
| Median | - |
| Antal antagna | 57 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | - |
| Antal antagna | 50 pers |
| Antagningsgräns | 16.86 |
| Median | - |
| Antal antagna | 10 pers |
| Antagningsgräns | 4 |
| Median | - |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 14.40 |
| Median | 16.56 |
| Antal antagna | 71 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 0.9 |
| Antal antagna | 43 pers |
| Antagningsgräns | 14.52 |
| Median | 17.21 |
| Antal antagna | 13 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 3.5 |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 15.27 |
| Antal antagna | 75 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 0.9 |
| Antal antagna | 22 pers |
| Antagningsgräns | 9.37 |
| Median | 14.35 |
| Antal antagna | 17 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 3.5 |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 14.68 |
| Median | 17.40 |
| Antal antagna | 43 pers |
| Antagningsgräns | 0.05 |
| Median | 1.0 |
| Antal antagna | 25 pers |
| Antagningsgräns | 15.15 |
| Median | 16.90 |
| Antal antagna | 9 pers |
| Antagningsgräns | 1 |
| Median | 4 |
| Antal antagna | 2 pers |
Lön
10% tjänar mer än
25% tjänar mer än
Snittet tjänar
25% tjänar mindre än
Data från Skatteverket. Baserat på 84 studenter som tagit examen från programmet.
Vanligaste jobben efter
Baserat myndighetsuppgifter om yrke 5 år efter alla studenter som tagit examen senaste åren.
Specialist och rådgivare inom skogsbruk
Skogsbruksrådgivare · Virkesinköpare · Skogsinspektor · Skogsforskare · Jaktkonsulent
39 % av studenterna
Inköpare och upphandlare
Inköpare · Upphandlare · Inköpsansvarig · Inköpsassistent · Orderadministratör
26 % av studenterna
Övriga 35 % är utspridda över många yrken som bara någon enstaka person jobbar med.
Linnéuniversitetets beskrivning
Vill du arbeta med skog och människor, och samtidigt vara med och utveckla framtidens skogsbruk? Läs skog på distans och förbered dig för arbete inom till exempel skoglig rådgivning och förvaltning.
Den skogliga branschen ska tillgodose många behov. I det här programmet lär du dig mer om de viktiga nyttor som skogen kan bidra med, till exempel koldioxidinbindningens roll i klimatarbetet, råvaruförsörjning, rekreation och biologisk mångfald. Du lär dig också hur vi kan bruka skogen och anpassa skogsbruket i ett förändrat klimat. Skogens värdekedja är komplex och för att möta dess utmaningar har programmet en tvärvetenskaplig ansats. Du läser framför allt skogliga ämnen, men även ekologi, ekonomi, teknik och logistik.
Karriär
Skogsbranschen har ett växande behov av kvalificerad arbetskraft och rekrytering av akademiker är en viktig del i företagens utvecklingsarbete. Skogskandidatprogrammet har utvecklats i samarbete med olika aktörer inom skogsnäringen, och förbereder dig för en yrkesverksamhet inom skogsbruket och närliggande branscher.
Utbildningen ger dig många valmöjligheter när det är dags för dig att ge dig ut i arbetslivet. Alternativen skiftar mellan allt från arbete inom till exempel skogsrådgivning och skogsförvaltning, till arbete inom sågverksindustri. Med språkkunskaper öppnar utbildningen även upp för en internationell karriär.
Studenter med examen från Skogkandidatprogrammet har även möjlighet att läsa vidare på masterprogrammet Skogsbruk för grön hållbar utveckling. Detta program har arbetats fram i samarbete med Södra och IKEA inom ramen för partnerskapet The Bridge.
Examen
Filosofie kandidatexamen med inriktning mot Skogshushållning samt skogsskötsel Huvudområde: Skogs- och träteknik
Filosofie kandidatexamen med inriktning mot Skogshushållning samt ekologi och miljö Huvudområde: Skogs- och träteknik
Filosofie kandidatexamen med inriktning mot Skogshushållning samt företagsekonomi Huvudområde: Skogs- och träteknik
Filosofie kandidatexamen med inriktning mot Skogshushållning samt träförädling Huvudområde: Skogs- och träteknik
Jaanice fick jobb på sin praktikplats
Människan kan påverka hur skogen ser ut. Den insikten fick Jaanice Windelberg från Uddevalla första dagen på Skogskandidatprogrammet.
– Jag har alltid varit intresserad av naturen och skogen och så satt jag en dag på nätet och snubblade över utbildningen. Sedan när jag kom till startträffen i Asa kändes det helt rätt.
Läs hela intervjun med Jaanice
Vad gör du i dag? – Nu är jag på Skogssällskapet som förvaltarresurs, tillsammans med skogsförvaltaren åker jag ut på mindre förvaltaruppdrag där vi tittar på marker, bedömer åtgärder, gör budgetar, skogsvårdsplanering och sådant. Jag gjorde praktik hos dem under utbildningen och har haft kontakt med dem sedan dess. Efter utbildningen började jag som aspirant på Södra, men så dök möjligheten upp att börja här.
Varför valde du att läsa en skoglig utbildning? – Jag har alltid varit intresserad av naturen och skogen och så satt jag en dag på nätet och snubblade över utbildningen. Sedan när jag kom till startträffen i Asa kändes det helt rätt. Det var en härlig gemenskap bland studenterna och bra engagemang från lärarna. Intresset väcktes för varför skogen ser ut som den gör och hur vi som människor kan påverka hur skogen ser ut. Vi människor kan påverka mycket hur skogen ser ut.
Känner du att du gjorde rätt val av utbildning? – För min del, eftersom den är på distans och jag har hus och sådant, så kunde jag inte ha valt något annat. Men jag älskar att den var på distans. Men det gör att man måste ta mer eget ansvar med till exempel planering. Så det ligger mer ansvar på dina axlar. Man kan inte bara sitta vid sin dator utan man måste ge sig ut själv.
Ett flexibelt arbete i skogsbranschen lockade Rasmus
Rasmus jobbar som planläggare på Södra och har under tre års tid valt att läsa Skogskandidatprogrammet på distans.
Läs hela intervjun med Rasmus
Det som fångade hans intresse var att jobb inom skogsbranschen ofta innebär flexibla arbeten där man växlar mellan fält- och kontorsarbete. Att få vara utomhus och röra på sig på veckobasis är något som tilltalar Rasmus.
Det har varit tre praktiktillfällen under utbildningens gång. Rasmus har praktiserat hos en sågverksoperatör, en skogsinspektor och en virkestransportör.
När det gäller hur kurserna och utbildningen är upplagd så berättar han att det är väldigt olika men att kurserna generellt brukar innefatta träffar (exkursioner), föreläsningar, inlämningsuppgifter och slutligen någon typ av tentamen.
Rasmus menar att det behövs fler motiverade och drivna personer till skogsbranschen.
Anders bytte banken mot skogen
I dag jobbar Anders Rickardson ute i skogen minst tre dagar i veckan. Det hela började med en vilja att lära sig mer om skog och skogsskötsel.
Läs hela intervjun med Anders
Varför valde du att läsa en skoglig utbildning? Intresse för skog, jag har skog själv. Men intresset har växt efter hand. Jag började med Hållbart-kurserna, för min egen skull, jag ville lära mig mer. Sedan sökte jag programmet direkt och jobbade samtidigt under utbildningen. Jag är civilekonom och jobbade på bank.
Vad hände efter utbildningen? Under utbildningen var jag två gånger på Mellanskog i Uppsala. Då var det en tjänst ute som de tyckte att jag skulle söka, som skogsinspektor. Det var många som sökte, omkring hundra. Men jag fick jobbet.
Vad är roligast med ditt jobb? Kombinationen att få vara ute mycket och träffa folk, och få göra det i skogen. Och hitta lösningar som passar skogsägarna. Det uppskattas att vara lyhörd. Minst tre dagar i veckan är jag ute i skogen.
Har du ångrat att du bytte bransch? Nej, men det har varit en stor omställning. Jag tycker att jag fick med mig bra kunskaper från utbildningen. Jag uppskattar att det finns ett tänk mot det småskaliga skogsbruket. Det tycker jag är väldigt positivt.
Mer om programmet
Programansvarig berättar
Johan Lindeberg är programansvarig på Skogskandidatprogrammet. Han menar att skogliga yrken erbjuder varierande arbetsuppgifter och kräver kunskaper inom många olika områden. Möjlighet till bredd i yrkeslivet var en av anledningarna till att han själv valde en skoglig utbildning.
Varför ska man läsa till skogskandidat? Utbildningen passar de som vill arbeta med skog och människor. Det finns också möjlighet att arbeta utomhus en hel del. Skogliga yrken generellt erbjuder varierande arbetsuppgifter inom områden som biologi, teknik och ekonomi. Till viss del finns det möjlighet att låta sina intressen styra var man hamnar.
Vilka utmaningar står branschen inför? Den skogliga branschen ska klara av mycket! Klimatet är en stor del. Där kommer det att handla om att anpassa skogsbruket efter klimatförändringarna. Vi har till exempel bedrivit skogsbruk på ett visst sätt under det senaste århundradet, men om vi tittar framöver så kommer det troligen behöva anpassas. Sen finns det också ett antal nyttor som skogen ska tillgodose, jag tänker främst på tre. Den första handlar om att reducera koldioxidutsläpp. Här pågår forskning vid bland annat Linnéuniversitetet som visar att skogen har en viktig roll för att nå målet med ett koldioxidneutralt samhälle. En andra nytta i samhället som skogen ska tillgodose är råvaruförsörjning till vår industri. Skogsprodukter är ett miljövänligt alternativ som inte förbrukar ändliga naturresurser och som används inom exempelvis energi, träbyggnation, massa och papper samt nya material. Samtidigt har vi ett ansvar för att bevara den biologiska mångfalden och bruka skogen på ett uthålligt sätt. Det är den tredje stora samhällsnyttan som vi måste ta hänsyn till. Här finns alltså många aspekter att tänka på, vilket gör skogsbranschen till en dynamisk och spännande plats att arbeta i.
Vad läser man på programmet? Skog framför allt, men även ekologi, ekonomi, teknik och logistik. Det är en tvärvetenskaplig utbildning.
Vilka är studenterna? Två saker utmärker våra studenter. För det första har många ett skogligt intresse eller en skoglig anknytning. Det är dock inget krav! Vi har också studenter med helt andra erfarenheter, vilket är mycket positivt för såväl utbildningen i sig, som för branschen i stort. Ju fler erfarenheter desto bättre. För det andra är det en distansutbildning, vilket ger studenterna en möjlighet att bo kvar på hemorten. På så sätt har de en lokal anknytning och kan omsätta sin nya kunskap i den miljö de befinner sig i – inte sällan på landsbygden. Distansformen sätter också en annan prägel på utbildningen då den tenderar att locka lite äldre studenter än traditionella campusstudenter. Men det stämmer inte alltid. Vi har en åldersspridning mellan 19-50 år.
Hur fungerar det att läsa ett program på distans? Det fungerar bra för de flesta. Allt material såsom uppgifter, texter, filmer mm distribueras via det digitala kursrummet som man når via webben. Till det kommer träffar ca en gång per månad, 2-5 dagar per gång. Totalt blir det 10-15 träffdagar per termin och dessa utgör ett väldigt viktigt inslag, såväl socialt som kunskapsmässigt. Distansstudier generellt kräver mycket av studenterna, bland annat självdisciplin. Men det kräver också mycket av lärarna. I Växjö har vi lång erfarenhet av distansutbildning och arbetar ständigt med utveckling, både av teknik och pedagogiska arbetssätt. Vi tycker att det är roligt att undervisa på distans!
Vart tar studenterna vägen? De flesta får jobb och trenden verkar hålla i sig. Vanliga yrken efter avslutad examen är virkesköpare, inspektor, skogskonsulent, produktionsledare eller planläggare. Vi har studenter som arbetar inom större företag och organisationer som SÖDRA, Holmen och SCA. Men det finns också exempel på mindre arbetsplatser och de som driver egen verksamhet. Det finns goda chanser att knyta kontakter med olika aktörer i arbetslivet under utbildningen.
Distans – plugga där du är
Att studera på distans kan gå till på olika sätt, antingen helt utan fysiska sammankomster eller med ett fåtal träffar på campus eller vid något av våra lärcentra. Den gemensamma nämnaren är att en stor del av studierna sker digitalt.
Du kommunicerar med läraren och andra studenter med hjälp av en lärplattform där det finns diskussionsforum, möjlighet till grupparbeten och digitala möten. I många fall kommer du även ha tillgång till inspelade föreläsningar via lärplattformen.
Fördelen med distansstudier är flexibiliteten, något som passar dig som vill ha mer frihet att bestämma när och var du vill studera. Tänk dock på att en del obligatoriska moment i din utbildning kan vara under arbetstid, även om de sker på distans.
Växjö – studentstaden med ett levande campus
Strax söder om Växjö centrum ligger Campus Växjö. Många studenter väljer att bo på campusområdet.
Här har du vänner, restauranger, föreläsningssalar, gym, mataffär, universitetsbiblioteket, friluftsområden och studentpubar, allt inom fem minuters gångavstånd. Du kan även bo i andra delar av Växjö och snabbt ta dig till universitetet med cykel eller buss.
Med nära 100 000 invånare är Växjö en av Sveriges snabbast växande städer. Här finns en småländsk entreprenörsanda med ett brett och varierat näringsliv – perfekt när du söker praktikplats eller jobb.
Växjö är också en naturskön stad och här har du alltid nära till skog och vatten. Staden bjuder också på många evenemang och upplevelser, inom så väl musik som mat och sport.
Gymnasier
Vilka gymnasieskolor studenterna kommer från på utbildningen.
Endast studenter med examen från en svensk gymnasieskola är inräknade, det vill säga inte internationella studenter. Andelen som presenteras är andelen av de svenska studenterna. När antalet antagna studenter är få så används statistik från de två senaste antagningarna för varje termin. Andelen som syns här skiljer sig från andelen som syns på sidorna om ett gymnasium eftersom den utgår ifrån andelen av gymnasiets elever som studerar på olika utbildningar och här visas andelen av programmets studenter från olika gymnasier. Exempelvis kan det på ett litet gymnasium vara så att en hög andel av gymnasiets studenter pluggar vidare med en viss utbildning eller på en viss högskola, men gymnasiets elever utgör en liten andel av programmets eller högskolans studenter.
Katedralskolan
4,5 %
Västerviks Gymnasium
3,0 %
Bromangymnasiet
3,0 %
Mora Gymnasium
3,0 %
Magnus Åbergsgymnasiet
3,0 %
Vimmerby Gymnasium
3,0 %
Örnsköldsviks Gymnasium Nolaskolan
3,0 %
Älvsbyns Gymnasium
3,0 %
Brinellgymnasiet
3,0 %
Bäckängsgymnasiet
1,5 %
Och 47 ytterligare gymnasieskolor
Program
Ekonomi
27 %
Samhäll
18 %
Natur
15 %
Naturbruk
12 %
Teknik
10 %
Estet
6 %
Bygg och anläggning
6 %
Fordon och transport
3 %
Restaurang och livsmedel
1 %
El och energi
1 %
