Stockholms universitet
3 år
·
Kandidatprogram
16.76
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
0.95
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
16.60
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
4
Lägsta poäng 2025
2021
2022
2023
2024
2025
110 studenter per år
24 % kvinnor
76 % män
Samhällskunskap 1b
Eller Samhällskunskap 1a1+1a2
Datorspelsutveckling är ett väldigt expansivt område där teknik möter design, konstnärligt hantverk och berättande i en bransch som skriker efter skickliga och nyexaminerade spelutvecklare.
På programmet får du förståelse och färdigheter i utveckling och fenomen som uppstår kring datorspel och datorspelande.
Du läser genomgående programmering och systemutveckling eftersom data- och systemvetenskap är grunden för programmet vilket är användbart i all verksamhet inom IT och komplexa system, som moderna spel.
Systemutvecklare
Systemutvecklare · Fullstack-utvecklare · Mjukvaruutvecklare · Webbutvecklare
33 % av studenterna
Spelutvecklare
Spelutvecklare · Spelprogrammerare · Leveldesigner · Gameplayprogrammerare
11 % av studenterna
Ingenjör inom elektroteknik
Elektronikingenjör · Teleingenjör · Elkraftingenjör · Applikationsingenjör
9 % av studenterna
Supporttekniker, IT
Supporttekniker · Helpdesktekniker · IT-tekniker · PC-tekniker · Supportspecialist
7 % av studenterna
Butikssäljare
Butikssäljare · Butiksbiträde · Försäljare · Affärsbiträde
7 % av studenterna
Teknik
51 %
Estet
17 %
Natur
12 %
Börjar på hösten
Ansök senast 15 april
180 högskolepoäng
Kandidatexamen
Heltidsstudier (100%)
Anmälningskod på Antagning.se: SU-43046
Stockholms universitet grundades 1878 och erbjuder utbildningar inom humaniora, samhällsvetenskap, naturvetenskap och juridik. Universitetet har sitt huvudcampus beläget i Frescati, som är en del av Kungliga Nationalstadsparken, strax norr om Stockholms innerstad. Närliggande Campus Albano håller också på att växa fram. Det har även ytterligare campus i bland annat Kista med Data och systemvetenskap-institutionen och på Gärdet i Filmhuset. Stockholms universitet grundades som Stockholms högskola på initiativ av Stockholm stad. Universitetet fick sin universitetsstatus 1960 och förstatligades samtidigt.
Antal studenter
17 785
Grundat
1878
| Antagningsgräns | 16.76 |
| Median | - |
| Antal antagna | 60 pers |
| Antagningsgräns | 0.95 |
| Median | - |
| Antal antagna | 36 pers |
| Antagningsgräns | 16.60 |
| Median | - |
| Antal antagna | 11 pers |
| Antagningsgräns | 4 |
| Median | - |
| Antal antagna | 3 pers |
| Antagningsgräns | 17.28 |
| Median | 18.43 |
| Antal antagna | 62 pers |
| Antagningsgräns | 0.95 |
| Median | 1.15 |
| Antal antagna | 36 pers |
| Antagningsgräns | 17.44 |
| Median | 18.15 |
| Antal antagna | 9 pers |
| Antagningsgräns | 3.5 |
| Median | 3.5 |
| Antal antagna | 3 pers |
| Antagningsgräns | 17.49 |
| Median | 18.70 |
| Antal antagna | 60 pers |
| Antagningsgräns | 1.05 |
| Median | 1.15 |
| Antal antagna | 36 pers |
| Antagningsgräns | 17.75 |
| Median | 18.67 |
| Antal antagna | 11 pers |
| Antagningsgräns | 3.5 |
| Median | 3.75 |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 17.25 |
| Median | 18.68 |
| Antal antagna | 55 pers |
| Antagningsgräns | 1.0 |
| Median | 1.15 |
| Antal antagna | 33 pers |
| Antagningsgräns | 17.36 |
| Median | 17.90 |
| Antal antagna | 9 pers |
| Antagningsgräns | 3.5 |
| Median | 3.75 |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 17.60 |
| Median | 18.55 |
| Antal antagna | 47 pers |
| Antagningsgräns | 1.0 |
| Median | 1.15 |
| Antal antagna | 29 pers |
| Antagningsgräns | 17.42 |
| Median | 17.93 |
| Antal antagna | 9 pers |
| Antagningsgräns | 3 |
| Median | 3.25 |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 17.24 |
| Median | 18.02 |
| Antal antagna | 49 pers |
| Antagningsgräns | 1.0 |
| Median | 1.1 |
| Antal antagna | 29 pers |
| Antagningsgräns | 17.07 |
| Median | 17.48 |
| Antal antagna | 8 pers |
| Antagningsgräns | 3.5 |
| Median | 3.75 |
| Antal antagna | 2 pers |
| Antagningsgräns | 16.74 |
| Median | - |
| Antal antagna | 54 pers |
| Antagningsgräns | 1.0 |
| Median | - |
| Antal antagna | 33 pers |
| Antagningsgräns | 16.88 |
| Median | - |
| Antal antagna | 10 pers |
| Antagningsgräns | 3 |
| Median | - |
| Antal antagna | 3 pers |
Kurser
Termin 1
Termin 2
Termin 3
Termin 4
Termin 5
Lön
10% tjänar mer än
25% tjänar mer än
Snittet tjänar
25% tjänar mindre än
Data från Skatteverket. Baserat på 38 studenter som tagit examen från programmet.
Vanligaste jobben efter
Baserat myndighetsuppgifter om yrke 5 år efter alla studenter som tagit examen senaste åren.
Systemutvecklare
Systemutvecklare · Fullstack-utvecklare · Mjukvaruutvecklare · Webbutvecklare
33 % av studenterna
Spelutvecklare
Spelutvecklare · Spelprogrammerare · Leveldesigner · Gameplayprogrammerare
11 % av studenterna
Ingenjör inom elektroteknik
Elektronikingenjör · Teleingenjör · Elkraftingenjör · Applikationsingenjör
9 % av studenterna
Supporttekniker, IT
Supporttekniker · Helpdesktekniker · IT-tekniker · PC-tekniker · Supportspecialist
7 % av studenterna
Butikssäljare
Butikssäljare · Butiksbiträde · Försäljare · Affärsbiträde
7 % av studenterna
Övriga 35 % är utspridda över många yrken som bara någon enstaka person jobbar med.
Stockholms universitets beskrivning
Datorspelsutveckling är ett väldigt expansivt område där teknik möter design, konstnärligt hantverk och berättande i en bransch som skriker efter skickliga och nyexaminerade spelutvecklare.
På programmet får du förståelse och färdigheter i utveckling och fenomen som uppstår kring datorspel och datorspelande.
Du läser genomgående programmering och systemutveckling eftersom data- och systemvetenskap är grunden för programmet vilket är användbart i all verksamhet inom IT och komplexa system, som moderna spel.
Programmet riktar sig både till dig med vana och till dig som är nybörjare inom spelutveckling. Branschen söker personer med driv. Det är den viktigaste egenskapen du kan ta med dig in i din studietid och i vårt spellabb.
Examensbeskrivning
Filosofie kandidatexamen
Huvudområde: Data- och systemvetenskap
Inriktning: Datorspelsutveckling
Degree of Bachelor of Science
Main Field of Study: Computer and Systems Sciences
Specialization: Computer Game Development
Forskning
Forskningsämnen vid institutionen med relevans till programmet:
Möt våra forskare
“Spel är en viktig kulturyttring”
Datorspel avfärdas ofta som meningslöst slöseri med tid. Men förutom att underhålla kan spel också vara lärorika, utvecklande, sociala och fungera som hjälpmedel. På en växande global marknad är svenska spelutvecklare särskilt attraktiva.
– Mitt forskningsintresse kretsar kring meningsfulla spelupplevelser – hur de kan skapas, och hur vi kan förstå dem. Spel är en oerhört viktig kulturyttring, slår docent Mirjam Palosaari Eladhari fast.
Hon ingår sedan ett och ett halvt år tillbaka i ett kluster av forskare och lärare på Institutionen för data- och systemvetenskap (DSV) vid Stockholms universitet. Tillsammans bygger de ny, forskningsbaserad kunskap som ligger till grund för de kurser som framtidens spelutvecklare lär sig på DSV.
Arbetsmarknad och karriär
Utbildningen riktar sig till dig som vill jobba med spelutveckling, men också med applikationsutveckling, programmering, interaktionsdesign eller simuleringar. Din framtida utmaning kan bli att utveckla spel för underhållnings-, konst- och reklamindustrin samt för vård, hälsa eller utbildning. Programmet ger möjlighet till kunskap användbar för en mängd olika yrken inom media-, data- och IT-området. Efter examen kan du även välja att studera vidare och ta en forskningsförberedande masterexamen i data- och systemvetenskap.
Gymnasier
Vilka gymnasieskolor studenterna kommer från på utbildningen.
Endast studenter med examen från en svensk gymnasieskola är inräknade, det vill säga inte internationella studenter. Andelen som presenteras är andelen av de svenska studenterna. När antalet antagna studenter är få så används statistik från de två senaste antagningarna för varje termin. Andelen som syns här skiljer sig från andelen som syns på sidorna om ett gymnasium eftersom den utgår ifrån andelen av gymnasiets elever som studerar på olika utbildningar och här visas andelen av programmets studenter från olika gymnasier. Exempelvis kan det på ett litet gymnasium vara så att en hög andel av gymnasiets studenter pluggar vidare med en viss utbildning eller på en viss högskola, men gymnasiets elever utgör en liten andel av programmets eller högskolans studenter.
NTI Gymnasiet Stockholm Odenplan
10,3 %
Thorildsplans gymnasium
5,1 %
Åva gymnasium
5,1 %
Campus Viktor Rydberg
5,1 %
Danderyds gymnasium
3,8 %
LBS Kreativa Gymnasiet Stockholm Norra
3,8 %
NTI Gymnasiet Nacka
3,8 %
NTI Gymnasiet Sollentuna
2,6 %
Anna Whitlocks gymnasium
2,6 %
LBS Kreativa Gymnasiet Stockholm Södra
2,6 %
Och 37 ytterligare gymnasieskolor
Program
Teknik
51 %
Estet
17 %
Natur
12 %
Ekonomi
12 %
Samhäll
5 %
Naturbruk
1 %
Vård och omsorg
1 %
El och energi
1 %
